Köpəyinizə şeylərinizi Atmağı Və özünüzü Götürməyi öyrətmək

2024 Müəllif: Daisy Haig | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 03:05

Son iki həftədir bu bloqu izləyirsinizsə, təqaüdçü bir cütlüyə məxsus olan qara laboratoriya balası Jack'i tanıyırsınız. Jack, şübhəsiz ki, problem yaradır, lakin davranışı hələ də cinsi və yaşı olan bir bala üçün normal həddədir. Bu həftə plan tədrisinin son hissəsini araşdırırıq: arzu olunan davranışları gücləndirmək və mənfi davranışları görməməzlikdən gəlmək.

Bir müddət əvvəl mükəmməl bir valideynlik kitabı oxumuşdum ki, Mübarək Uşağın Tərbiyəsi üçün Kazdin Metodu. Bəli, qızım iradəlidir. Görünən odur ki, alma ağacdan uzaq düşmür …

Hər halda, Dr. Kazdin, valideynlərin həmişə cəzaya diqqət yetirmək əvəzinə, düzəltmək istədikləri davranışın “müsbət əksini” tapmasını və sonra bu davranışı öyrətməsini və gücləndirməsini təklif edir. Bu fikri tamamilə sevirəm, çünki müştərilərə hər zaman tövsiyə etdiyim budur. Və Jacklə edəcəyimiz şey budur.

Mənfi davranış, sahiblərin əşyalarını oğurlamaq və çeynəməkdir. Artıq yerlərdə sərhədlər qoyduq, qapıları bağlayaraq evi götürərək oğurluq qabiliyyətini azaltdıq, ona necə diqqət cəlb etməyi öyrətdik və zənginləşmə səviyyəsini hədsiz dərəcədə artırdıq. İndi oğurluğun müsbət əks tərəflərini tapmaq məcburiyyətindəyik, bunları Jack-ə öyrədə bilərik.

Oğurlamanın müsbət əksləri:

1. Qaçmaq əvəzinə əşyaları sahibinizə qaytarın.
2. Öz şeylərinizi seçin.

Jack'ə "atmağı" öyrətməklə sahiblərinə əşyalarını qaytarmağı öyrət

1. Jack-in sahibi oyuncağını onun qarşısındakı yerə yerə ataraq başladı.
2. Jack onu götürdükdə dərhal ona burnunda bir ləzzət təklif etdi. Yemək almaq üçün ağzını açdı və o, "at" dedi, təriflədi və yeməyi ona verdi. Sonra oyuncağı götürdü və bütün ardıcıllığı təkrarlamaq üçün yenidən atdı.
3. Bunu növbəti həftə ərzində saysız-hesabsız dəfə etdilər. Nəhayət, Jack, sahibinin əlinin ona tərəf gəldiyini görəndə əşyanı yerə atardı. Növbəti addıma hazır idilər.
4. Sahibi əvvəlki vəziyyəti düzəltdi, lakin Jack əşyanı götürəndə əvvəlcə “at” dedi və sonra oyuncağa tərəf uzandı. Jack oyuncağı yerə atanda ona bir ləzzət verdi. Əsl dəyişikliyin baş verdiyi yer budur. Jack, sahibinin əlindəki bir rəftarı görmək əvəzinə şifahi işarəyə cavab verməyi öyrənir.
5. Növbəti bir neçə gündə sahib Jack ilə oyuncağı atmağa cavab vermək üçün əl hərəkətinə ehtiyac duymayana qədər çalışdı.

Artıq sahiblərin Jack onları götürdüyü zaman şeyləri almasının bir yolu var.

Jackə öz əşyalarını tapmağı və onları götürməyi öyrət

1. Jack seyr edərkən sahibinin xoşagələn oyuncağının üstünə bir qoxu sürtdü ki, xoşagəlməz olsun.
2. Sonra onu göz qabağında gizlətdi.
3. Daha sonra Jack-ə "tap" əmrini verdi.
4. Oyuncağı tapanda da bir ləzzət aldı.
5. Növbəti bir həftə ərzində sahibi tapıntıları getdikcə daha da çətinləşdirdi, daha çox oyuncağı yerlərə çatmaq çətin olan yerlərdə gizlətdi - oyuncağı tapanda həmişə Cekə mükafat verdi.

Nəhayət, sahiblər əşyalarını oğurladıqları və ya çeynədikləri üçün Cekə möhkəmlətməyi dayandırmalı oldular. Jack nə vaxt sahib olmamalı olduğunu götürsəydi, sahiblər sadəcə onu görməməzliyə vurmağa yönəldilirdi. Əgər əşyanı ondan almalı idilərsə, onu atmağını deyə bilərdilər. Bu yolla, Jack heç vaxt sahibləri ilə qiymətli əşyalarının üstündə kovalamaca oyununa girməzdi.

Qəribə bir şey baş verməyə başladı, Jack şeyləri götürməyə və sahiblərinə yemək üçün gətirməyə başladı. Əvvəlki köpəyim Sweetie (aka bütün zamanların ən yaxşı Rottweiler) eyni şeyi edirdi. Qucağımda gətirilən bir neçə çırpılmış corabın çox sevimli olduğunu düşündüm, buna görə bu davranışla bağlı heç vaxt bir şey etmədim. Bununla birlikdə, Jack'in valideynləri təmizlik mövzusunda bir az daha sıxılmışdılar, buna görə onlara bu davranışı mükafatlandırmamağı tapşırdım. Buna məhəl qoyma. Bu yox olacaq.

Beləliklə, Jackin hekayəsi budur. Çox enerjili və valideynləri olmayan normal, Labrador Retriever köpəyi. Sonda hər şey düzəldi.

Dr. Lisa Radosta